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      樂從小學 > 教育保障 > 教師培訓   〖欄目責編: 廖勝斌〗
               2019年2月10日 星期日
      青藍工程,咱們同成長——樂從小學2018學年師徒結對方案
      [ 作者:樂從小學 | 點擊數:578 | 更新時間:2018-9-19 | 文章錄入:lx-lsb(廖勝斌) | 閱讀權限:樂小訪客 ]

      青藍工程,咱們同成長

      ——樂從小學2018學年師徒結對方案

      一、指導思想

      學校發展,教師第一, 教師是學校發展中最重要的資源,教師第一,就是教師第一學習,教師第一發展,教師第一成長,青藍工程,兩者相輔相成,相互成長、相互激勵、相互成就,成就自己、成就同伴、成就他人、成就學生、成就學校。

      二、工作目標

      1.專業發展,教師的專業主要包含三層意思,一是學科專業知識,二是教育科學理論,三是如何把學科知識傳授給學生的專業實踐。

      2.快速適應,包括班級管理和學科教學,快速適應新工作單位的運作方式和基本要求。

      3.職業規劃,對于青年教師來說,應該有第一個五年規劃,一年勝任常規教育教學任務;兩年能獨立駕馭課堂、獨立研究學生;三年在學校及鎮以上范圍內分享自己的教育教學案例;五年能有論文、案例等教育教學成果見報見刊,形成自己獨有的教育教學風格。

      三、青年教師和對應師傅

      序號

      姓名

      學科

      新教師

      五年教齡

      師傅

      1

      陳秋華

      語文

      張霞

      2

      黎婉俐

      語文

      馮秀蘭

      3

      王航

      語文

      梁惠敏

      4

      譚凱欣

      語文

       

      彭建萍

      5

      王金萍

      語文

       

      黃琦

      6

      成佩君

      語文

       

      劉喜英

      7

      李小萍

      語文

       

      徐稷英

      8

      耿宏啟

      數學

       

      梁桂華

      9

      伍嘉棋

      數學

       

      鄧月甜

      10

      鄧綺雯

      數學

       

      廖勝斌

      11

      程蘭娟

      數學

       

      霍巧枝

      12

      李坤玲

      數學

       

      馮玉紅

      13

      黃嘉欣

      數學

       

      陳擁英

      14

      李弘宇

      英語

      王明媚

      15

      陳曉君

      英語

      梁榮超

      16

      羅靜仙

      英語

       

      胡雪霞

      17

      周斌

      體育

      梁晨

      18

      方銘曼

      舞蹈

       

      龐輝燕

      19

      劉倚杏

      心理

       

      梁添芹

      20

      李潔雯

      信息

       

      左懷東

      21

      丘雪君

      音樂

      龐曉玲

      22

      莫一杰

      音樂

       

      龐曉玲

      23

      吳嘉琳

      音樂

       

      龐曉玲

      24

      吳明玉

      科學

      盧寶生

      四、結對內容

      (一)新教師結對內容:

      1.班級管理:

      向師傅請教如何落實一日常規:上學,早讀,大課間,眼保健操,中午托管,午休,每周一歌,去功能室場上課,班隊會,下午托管,作業布置,放學,值日,十項評比等。

      2.班級建設

      向師傅請教如何開展班級建設:課室布置,每月板報,家校聯系,班會主題,特色建設等。

      (二)五年教齡青年教師結對內容

      1.每月看一本書。

      讀萬卷書,每位青年教師每年列一張書單,向師傅匯報大致可以歸為:教學類、班主任類、專業類及新聞時評類。

      2.每月聽一節課。

      每個月觀摩師傅的一節課。課前研究師傅所教的那一課,課后和師傅交流自己的思考。

      3.每學期一次出游。

      行萬里路,在學校組織下,每學期安排一次順德附近的郊游,感受順德文化,增長見聞,在行走中分享、交流、碰撞、思考。

      4.每學期一次小結。

      平時能及時對教育教學工作進行反思和記錄,每學期對自己的教育教學經驗能形成一份總結,并對下學期的發展形成自己的規劃。

      5.每學期一次公開課。

      每學期根據學校要求上一次公開課,在師傅的指導下,認真做好備課、反思工作,從公開課中去積累實戰經驗。

      6.每學年一次匯總。

      每年將自己的所思所得匯總成一個文檔,歸類并打印,形成年度匯總小冊子。三年能將文字、圖片等資料匯編成自己的個人成長檔案。

      佛山市順德區樂從小學

      2018-9-17

       

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